教师招聘笔试教综之心理学主观题背诵技巧分享

http://www.hteacher.net 2019-09-11 10:27 教师网 [您的教师考试网]

教师招聘笔试教综之心理学主观题背诵技巧分享

小伙伴们,大家好。小编给大家归纳总结了教师招聘的主观题,帮助你们备考。

大家一般比较害怕主观题的背诵,觉得内容多,前面背后面忘。今天,小编给大家分享主观题记忆的一个好方法——同类题目归纳记忆法。

例如,心理学里面有关于“学生能力培养”的主观题,这类主观题的答题思路其实差不多。

下面请看:

关于“学生各种能力”的培养的——主观题

【1】简述教师培养学生注意力的方法?

1. 运用无意注意的规律组织教学。——方法

如保持教室安静;充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素。

2. 运用有意注意的规律组织教学。——方法

经常进行学习目的教育,目的越明确,注意越容易集中;

还要合理组织教学活动,让学生保持有意注意,如课堂提问。

3. 运用两种注意相互转换的规律教学。——方法

教师应充分利用两种注意转换的规律来组织教学。此外,教师应有意识培养学生有意后注意,提高学习效率。

4. 要根据注意的特点和规律训练学生的注意力。——多训练

【2】良好意志品质的培养?(如何培养学生良好的意志力?)

1.加强生活目的性教育,树立科学的世界观。——目的性

2.组织实践活动,让学生取得意志锻炼的直接经验。——实践活动

3.根据学生意志品质上的差异,采取不同的锻炼措施。——多训练

4.加强自我锻炼,从点滴小事做起。——养成习惯

【3】简要说明培养学生想象力的方法?(如何培养学生想象力?)

1.要引导学生学会观察,丰富学生的表象储备。——知识

2.引导学生积极思考,打开想象力的大门。——方法、策略

3.引导学生努力学习科学文化知识,扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。——方法、策略

4.结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。——多训练

5.引导学生进行积极的幻想。——方法、策略

【4】学生问题解决能力的培养?

1.提高学生知识储备的数量和质量。——知识

2.教授与训练解决问题的方法和策略。——方法、策略

3.提供多种练习机会。——多练习

4.培养思考问题的习惯。——养成习惯

上面这些题目都有共同的“关键词”:目的性、知识;实践活动;方法、策略;多训练;养成习惯。

记住这些关键词,考试时候再临场发挥,也是丝毫没问题的!

在上面这些主观题答案的每一点后面,都给大家标注了关键词,方便大家归纳记忆。

同一类“学生各种能力的培养”的主观题,归纳一起,背诵起来就轻松多了!

小伙伴们,赶快跟着华图老师一起高效率背诵主观题吧!

责任编辑:郭爽

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    学员宋少哲:我市区的考试也进入面试了,周五开发区就面试了,呵呵,谢谢娄喜老师。

    江西、吉安吴瑾:忠心的谢谢田惠伊老师,无法用语言表达的感谢!

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